Добро
пожаловать!
Вход | Регистрация
ГлавнаяЖурналАрхив2008№2 (4) ► Путь навстречу друг другу

Путь навстречу друг другу



Первая улыбка вашего малыша, первые шаги, первые «ма» и «па»... Как много эти мгновения значат для каждого родителя! Наверное, никакое другое время в нашей жизни не сравнится с этим богатством впечатлений, яркостью эмоций, насыщенностью переживаний. Несмотря на многочисленные трудности, в нашей памяти оно живёт, как самое счастливое.

Первые три года жизни оставляют неизгладимый след в душе ребёнка. За это время он проходит большой путь в своём развитии. Он учится видеть мир, понимать значение окружающих предметов и пользоваться ими, общаться с людьми, ходить, говорить и многому-многому другому. Именно в первые годы формируется отношение малыша к себе, к людям, к миру. Детские впечатления откладывают отпечаток на всю дальнейшую жизнь человека.

То, что ребёнок не получит в младенчестве, очень трудно, а порой и невозможно, компенсировать в более позднем возрасте. В раннем детстве закладывается фундамент личности, основы будущих качеств и способностей. А какими они будут — во многом зависит от нас, близких взрослых.

Современные матери и отцы прикладывают максимум усилий для развития любимого чада. С первых дней жизни мы окружаем своих малышей всевозможными игрушками, используем ходунки, прыгунки, различные тренажёры, посещаем с детьми бассейны, гимнастику, школы раннего развития, иностранных языков. Но как часто мы сами занимаемся с детьми? Как много времени проводим в процессе совместной деятельности? Насколько умеем делать так, чтобы каждое мгновение взаимодействия с ребёнком сопровождалось диалогом?

В едином творческом порыве

«Мои родители, наконец, научились говорить! Нет, не то чтобы они никогда этого не умели, но теперь они разговаривают со мной понятным языком. Вместо того, чтобы, как раньше, сказать мне: «Сиди и рисуй!», мама спросила меня: «Каким цветом будем рисовать яблоки — зелёным или красным?» А я ответил: «Жёлтым!» И мы вместе нарисовали красивые жёлтые яблоки!»

Лучший способ научиться не просто чем-то занять ребёнка, а организовать процесс совместной деятельности — это вместе творить с ним. Поводов для творчества жизнь даёт много. Проявите чуточку смекалки и фантазии. Дни рождения родственников и друзей, любимые праздники, домашние торжества. Как много можно сделать вместе с малышом: подарок для брата или сестры, поздравительную открытку бабушке, ёлочные игрушки, праздничные гирлянды, сувенир для папы...

Совместное творчество — что может быть увлекательнее?! Нет, нет, - скажете вы. Фломастеры, пластилин, клей, краски — это беспокойство, хлопоты и беспорядок в доме. Но вполне в наших силах сделать так, чтобы творческий процесс приносил всем удовольствие. Не отводите специального места, где можно мастерить и рисовать. Устройтесь прямо на полу, постелите старую простынь, ограничивая пространство импровизированного стола. Здесь и места больше, и случайно пролитый клей или расплескавшаяся краска не причинят большого урона. Используйте для творчества не только альбомы, но и большие листы ватмана, рулоны старых обоев. Если после ремонта остался кусок линолеума, его обратная сторона прекрасно подойдёт для рисования фломастерами, которые легко смыть мокрой тряпкой. Дайте полный простор вашей фантазии.

Творческий процесс важно довести до логического завершения. Когда вы мастерите игрушки, праздничные украшения, подарок кому-то или поздравительную открытку, ваш малыш получает конечный результат труда, наглядно видит его, может оценить. А как быть, если творческий поры оказался стихийным и не имеет ни цели, ни итога? Для ребёнка очень важно наполнить любую деятельность внутренним смыслом. Придумайте сказочную историю с участием героев и животных, которых вы мастерили. Купите или сделайте несколько рамок и организуйте картинную галерею со сменной экспозицией. Устройте совместно с друзьями вернисаж с приглашениями, гостями и банкетными угощениями. Изготовьте к Новому году настенный календарь из 12 любимых, одинаковых по формату работ. Используйте папки-скоросшиватели или самодельные конверты, где малыш будет хранить ваши общие творческие работы. Всё это украсит вашу повседневную жизнь маленькими радостями, а малышу позволит обрести чувство уверенности в себе, ощутить внимание, тепло. Он поймёт, что его принимают и понимают. Подарите ребёнку радость творческого самовыражения.

«Я пеку, пеку, пеку...»

Чаще всего маленькие дети требуют внимания к себе, когда мы готовим. Самый простой способ занять ребёнка и обезопасить его пребывание на кухне — привлечь малыша к делу. Главное — позволить ему проявлять самостоятельность и свободно манипулировать с бытовыми предметами. Если вы готовите салат, дайте малышу порезать варёные овощи. Используйте столовый нож, который легко справится с этой задачей, но будет безопасен для ребёнка. Предоставьте малышу возможность самому замесить тесто для блинов, запеканки и сырников, взбить венчиком яйца для омлета, вырезать формочкой фигурное печенье. Ну, а если ваш ужин не предполагает участия маленького кулинара, подключите его к сервировке стола, а затем — к уборке посуды. На кухне всегда найдётся дело для подрастающего помощника.

А сколько мгновений радости и счастья вы переживёте, устраивая по выходным маленькие семейные праздники! Для этого нужно совсем немного. Используйте простые рецепты нехитрых лакомств. Фруктовые салаты, мороженое, запечённые яблоки, творожный пирог, йогуртовое печенье, безе — всё это вполне по силам приготовить даже маленькому ребёнку вместе с вами. Сколько удовольствия получат ваши родные, когда вы пригласите их на чай с кулинарными творениями малыша!

Юный натуралист

Позади сезон отдыха. Что может быть лучше для вашего малыша, чем целые дни на свежем воздухе в деревне или на дачном участке. Подводя итоги уходящего лета, спешим поделиться некоторым опытом совместных щанятий с малышами на даче.

Подвижные игры, купание в надувном бассейне, строительство песочный крепостей — какое изобилие удовольствий дарит нам отдых на природе. Но дача — это ещё и прекрасное место для совместной работы. Огранизуйте для малыша маленький огород. Раскопайте небольшой участок с плодородной почвой на солнечном месте. Вы сразу заметите блеск в глазах ребёнка и азарт начинающего садовода. Грядкам лучше придать П-образную форму, тогда малышу будет удобней. Междурядье сделайте чуть шире, чем обычно, засыпьте песком, мелким щебнем или оставьте травяной покров, оградив сами грядки невысоким дощатым коробом. Подберите для посадки нетрудоёмкие культуры, быстро дающие урожай. Для этих целей подходят укроп, петрушка, различные сорта салата. Выращенную и собранную своими руками зелень ваш ребёнок вряд ли откажется есть за обедом.

Посадите кустик мелиссы или мяты. Пусть ребёнок приготовит из неё «свой» чай для всей семьи. Можно вырастить календулу. Это растение цветёт почти всё лето. Оно очень неприхотливо. Ваш юный огородник с радостью будет собирать жёлтенькие соцветия для лечебного отвара и при необходимости не откажется им воспользоваться. Ведь вырастил лекарство он сам! А настой календулы поможет ему при укусах насекомых, солнечных ожогах, царапинах, покраснении горла. Расскажите малышу о лекарственных растениях, культурных и диких, и по возможности покажите их в натуральном виде. Если вы посадите несколько кустов безусой земляники, обильный урожай её ягод будет радовать вашего лакомку до первых морозов.

Маленький огродо не утомит ни ребёнка, ни взрослого, а превратится для всей семье в весёлое времяпрепровождение на природе. Ребёнок с удовольствием будет копаться в земле, поливать растения, следить за их ростом, ну и, конечно, вы в этом процессе будете принимат самое активное участие.

Если у вас нет дачи, то не беда, вы можете разбить небольшую клумбу с яркими цветами у себя под окнами, которая будет всё лето радовать вас и ваших соседей.

Совместные занятия одинаково необходимы и родителям, и детям! Для успешного осуществления тех или иных действий малышу чаще всего требуется тесное сотрудничество со взрослым. Совместная деятельность даёт мощный импульс для развития. Взаимодействие с доброжелательно настроенным взрослым способствует формированию у ребёнка креативности, адекватной самооценки и независимости. Через механизм подражания он естественным образом осваивает деятельность, перенимает опыт поколений, получает знания об окружающем мире.

Совместная деятельность обеспечивает малышу эмоциональный комфорт, создаёт ощущение собственной значимости, позволяет чувствовать заинтересованность в нём, а родителям дарит радость полноценного общения с ребёнком. Совместные эмоциональные переживания, живой разговор, взаимная заинтересованность — всё это делает общение наполненным и глубоким.


Автор статьи: * Калинина О.Н.

Задать свой вопрос

Вы комментируете как Гость.

Отменить Задаем вопрос...

Журнал

Наши друзья



Наши друзья

Copyright © 2007 - 2019     ООО Компания "Инфоком"
Тел.: (4852) 78 - 87 - 00

      Рейтинг@Mail.ru