Добро
пожаловать!
Вход | Регистрация
ГлавнаяЖурналАрхив2009№1 (5) ► В начале пути

В начале пути



Я часто обсуждаю с будущими мамами волнующие их вопросы. Многие говорят о том, как трудно иногда дается осознание того, что ты действительно вот-вот станешь мамой. Психологи считают, что это осознание происходит не вдруг, и разные женщины по-разному открывают в себе материнские чувства. Лучше всего помогает углубить и приблизить это ощущение постепенное развитие контакта с малышом, который растет в животике.

О том, что малышу еще до рождения нужно уделять внимание, ни для кого не секрет. Но не всегда очевидно – как это делать. Хотелось бы привести несколько рекомендаций, которые помогут в поиске способов общения с еще не родившимся ребенком.

Наблюдая, как развивается взаимное общение мам и малышей на этом этапе, я замечаю, что одна мама с первых неделек беременности рассказывает ребенку вслух сказки, а другая и на большом сроке чувствует себя нелепо, разговаривая «с животом». Это совсем не значит, что одна из них хорошая мама, а другая - плохая. У них просто могут быть разные способы коммуникации.

Самый доступный и понятный путь контакта с малышом - через прикосновения к животику. Первые рефлексы в ответ на тактильные раздражения появляются у ребенка в возрасте 7 недель от зачатия. Этот вид чувствительности появляется в процессе развития самым первым и развивается наиболее быстро. Ключевой точкой в развитии такого контакта становится момент первого шевеления ребенка, которое ощущает мама. С этого момента мать может чувствовать ответ на свое обращение и интерпретировать поведение малыша: откликается - не откликается, нравится - не нравится ему что-то, спит он или проснулся и так далее. Благодаря этому многие мамы более явно начинают ощущать реальность своего материнства. Ребенок очень тонко способен различать, чьи руки прикасаются к животу, и многое откроется для родителей, если они будут внимательны. Автор известной методики «Сонатал», направленной на музыкальное воспитание ребенка до рождения, Михаил Лазарев, более 20 лет работая с будущими мамами, сочинил замечательную колыбельную, которая очень подходит именно для этого этапа развития контакта в системе мать-дитя:

Глажу деточку нежно я,

Моя крошечка нежная.

Тихо песенку я пою,

Глажу ласково милую.

И слова не расскажут

Как я ласково глажу.

Рук теплом тебя грею,

Подрастай поскорее.

Мне не раз приходилось наблюдать взволнованные лица беременных, открывающих для себя новые грани переживания контакта с малышом, когда мы с ними хором поем эту песенку и гладим ребенка на занятиях арттерапией (психологическая работа, которая применяет силу искусства для активизации личностных ресурсов).

Что касается диалога с малышом, то, по мнению пренатальных психологов, можно и очень полезно говорить с ним вслух, а можно обращаться к нему и мысленно. Этот способ контакта называют «ментальным» или «экстрасенсорным». Практически все женщины замечают, как он работает. Например, возникает мысль: «что-то малыш давно не шевелился», - и тут же ребенок откликается шевелением. Кстати, такой способ контакта очень ценен, когда мама испытывает стресс или ее кто-то обидел. Появляется возможность мысленно отстранить малыша от негативных переживаний, вывести его за границы неприятной ситуации. Исследователи считают, что это очень эффективно снижает отрицательное влияние стресса на организм ребенка.

Очень ценное воспитательное воздействие на малыша будет оказывать то, что мама занимается творчеством с мыслями о нем. Например, мы устраиваем занятия, на которых запечатлеваем в рисунке образ ребенка, растущего в животике. Рисунки получаются совершенно разными и независимо от того, насколько женщина хорошо рисует их уникальность и наполненность чувствами трудно передать словами. Мамы говорят, что благодаря такой работе начинаешь лучше понимать своего малыша. Не менее интересный эффект приносит изготовление оберегов для ребенка или простых и милых игрушечек, которые будут дарить ему тепло маминых рук.

Очень необычные впечатления получает ребенок, если мама танцует или плавает. Это информация особого рода, которая дает дополнительные импульсы для развития малыша, благодаря активизации вестибулярного аппарата.

Известный специалист в области пренатальной психологии Томас Верни рекомендует учитывать, что внутриутробный ребенок быстро запоминает повторяющиеся стимулы. Например, одну и ту же песенку, которую поет мама или слова, которые папа произносит каждый раз, общаясь с животиком. Он лучше выделяет их из общего фона и откликается родителям.

Многие родители замечают, что именно то, что они повторяли, общаясь с малышом до рождения, он потом узнает после родов и очень позитивно реагирует на эти стимулы. Колыбельная, знакомая со времен беременности «работает» как лучшее успокоительное, а сказка, которую повторяла мама для своего «животика» заставит новорожденного удивленно замереть. Склонность предпочитать часто повторяющиеся, знакомые стимулы сохраняется у детей в первые годы жизни и хорошо известна родителям малышей: «Курочку Рябу» ребенок с радостью будет слушать сто пятьдесят раз, причем в сотый раз, будет радоваться ей гораздо больше, чем в первый. Психологи объясняют это тем, что знакомые, повторяющиеся впечатления дают ребенку ощущение большей стабильности, понятности и предсказуемости в этом огромном и таком разнообразном мире.

Томас Верни, опираясь на свои исследования, также предлагает родителям, налаживающим взаимодействие с ребенком до рождения, проводить «сеансы связи» в одно и тоже время. И еще удалось выявить удивительный факт, что ребенок гораздо лучше воспринимает стимулы, адресованные именно ему. То есть, будет лучше, если мама не просто слушает красивую музыку, а включает ее для малыша.

Кстати, выбирая музыку для воспитательного воздействия, лучше отдать предпочтение специальным подборкам для беременных. Замечательные диски составлены Ниной Чичериной, московским психологом, кандидатом педагогических наук, которая много лет работает с беременными в жанре музыкотерапии. Есть много исследований, которые показывают, какая музыка лучше воспринимается внутриутробным малышом. Именно с учетом этих данных и подобрана классическая музыка на этих дисках.

Более подробные сведения о том, как воспитывать ребенка в этот период можно почерпнуть в литературе. Я очень рекомендую познакомиться с книгами А. Бертин «Воспитание в утробе матери», Д. Чемберлен «Разум Вашего новорожденного ребенка», В. Самарина «Дневник моей беременности».

Подчеркнем особое значение контактирования с ребенком именно для самой женщины, так как невозможно почувствовать себя матерью по отношению «ни к кому». Именно в таком разнообразном взаимодействии рождается все более явное ощущение, что я – мама, и понимание того, какая я мама.

Ищите свое. Вы только в начале пути, на котором недопустимы остановки. То, какая вы мама, когда малышу 30 недель, и какой вы будете, когда ему будет 10 лет - это совсем разные вещи. Растет не только ребенок, благодаря ему растем и мы, родители. Он многое для нас откроет. Нужно только быть внимательными.


Автор статьи: * Калинина О.Н.

Задать свой вопрос

Вы комментируете как Гость.

Отменить Задаем вопрос...

Журнал

Наши друзья



Наши друзья

Copyright © 2007 - 2019     ООО Компания "Инфоком"
Тел.: (4852) 78 - 87 - 00

      Рейтинг@Mail.ru
       
Сайт продаетсяX
Чтобы купить этот сайт, укажите свой email и наш менеджер с вами свяжется.